A Revista Plural foi criada para ser totalmente dedicada às questões de diversidades, ações afirmativas e inclusivas na educação. É com muita alegria que apresentamos a sua primeira edição, a qual reúne dezoito textos organizados pelos Núcleos de Ações Afirmativas de todas as unidades (campi e reitoria) do IFRS, dispostos em ordem alfabética. Seus autores relatam experiências de ensino, extensão e compartilham resultados parciais de pesquisas realizadas em suas comunidades acadêmicas com e por meio dos núcleos de ações afirmativas do IFRS.

Disponível em: drive.google.com/file/d/1skMR4IBtST3X4OiX28VsZiYbtGq-H0WV/view

Fonte: Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA)