O Transtorno do Déficit de Atenção/hiperatividade é um dos distúrbios do neurodesenvolvimento que pode interferir significativamente na aprendizagem escolar. Sua prevalência varia nos estudos em diversos países de 2.7% a 31.1%.
HORA, A. F. et al . A prevalência do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): uma revisão de literatura. Psicologia, Lisboa , v. 29, n. 2, p. 47-62, dez. 2015.
O ebook Acessibilidade para os Estudantes com Transtorno do Déficit de Atenção/hiperatividade: Orientações para o Ensino Superior, faz parte da coleção de Materiais que foram produzidos por professores da Unifesp, e contou com a colaboração de professores externos.
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